云南网讯（记者 彭锡 通讯员 季晓碧）10月22日，昆明市盘龙区古幢小学北院区“六好少年”童耕生态园热闹非凡，一场绿植焕新活动在此开展。五、六年级学生分组协作，在劳动实践中解锁种植知识，深化课程建设，让生态园成为家校社联动育人的生动课堂。
活动现场，学生们热情高涨、专注投入。部分同学挽起衣袖，紧握铁锹，小心翼翼地将原有绿植连根移出，搬运移栽花盆；有的蹲在新翻的土壤旁，跟随种植专家学习丈量作物间距，亲手将柠檬、橘子幼苗扶正培土；还有的学生捧着玫瑰花苗，在专业人员指导下修剪枯枝，认真记录“浅栽、保湿”等种植要点。这场实践让学生跳出课本、走进实地，不仅掌握了多元作物种植技能，更锤炼了吃苦耐劳品格，切实落实“立德树人”根本任务。
自今年5月童耕生态园启动以来，古幢小学始终以培养“六好少年”为核心，将其打造成“行走的劳动思政课堂”。通过播种、施肥、收获等系列实践，学校持续深化课程建设，基于生态园的劳动实践课题《立德树人视域下小学思政“小课堂”铸魂育人的实践研究》已正式立项。此次焕新活动特别邀请种植专家与家长代表参与，三方分工协作、相互指导，让生态园既是作物生长的园地，更是学生成长的“实践课堂”。“以前只在书上见过柠檬树，今天亲手种才知道，原来要先给土壤松透气！”六年级一名学生的分享，满是劳动收获的成就感。
据了解，此次生态园焕新是古幢小学深化劳动教育课程建设的重要举措。学校以生态园为载体，将劳动技能与思政教育深度融合，打造兼具深度与实践性的思政“小课堂”，为“六好少年”搭建起“知行合一”的全面发展平台。未来，学校还将进一步推进项目式研究，提炼经验形成可推广、可借鉴的校本课程，让劳动教育持续赋能学生成长。